dinsdag 14 mei 2013
de klas : 3A heeft dit gemaakt!!
3A HEEFT ALLES GEMAAKT JE ZIET DE FOTO'S VAN HEN EN OOK WAAR ZE NAARTOE GINGEN EN ZEKER ONZE BESTE JUF ELLEN!!! DANK U
woensdag 8 mei 2013
de kinderen van 3a
de kinderen van 3a hebben deze mooie tekeningen gemaakt. en natuurlijk zit ik daar ook bij . dit zijn hier de tekenaars.
een metafoor
Een metafoor... we gaan ervoor!
Een metafoor... we gaan ervoor!
Eerst maakten we vergelijkingen.
Daarna kwam de metafoor.
Een voorbeeld: Zo geel als een kanarie, dat is kanariegeel!
En toen begonnen we te tekenen...Eenmaal we de techniek door hadden sloeg onze fantasie op hol.
Kijk even mee naar de prachtige metaforen.
 |
een brief ( oproep )
Nieuw tijdperk op school
Sinds 9 oktober 2012 zijn er in het derde leerjaar digitale borden geplaatst.
Deze zullen na een tijdje het ‘krijtbord’ vervangen.
Het is heel logisch dat de digitale wereld ook de school binnenstapt.
Eigenlijk is het een heel mooi moment.
In ons thema van Mundo (wereldoriëntatie) hebben we het over de evolutie van het onderwijs doorheen de tijd. Zo leerden we van wandplaten, lei en griffel. Nu kennen we het krijtbord, lesboeken en werkschriften en de gekste kleuren balpennen en stiften en… net uitgerekend nu staat het digitale bord te blinken! Wat een mooie evolutie. De kinderen die nu in onze klas zitten zullen ooit kunnen zeggen: “Ik was er bij toen het eerste digitale bord op school werd geplaatst!” Mooi toch?
Foto’s volgen nog. We zijn nu nog te veel aan het ‘experimenteren’.
Deze zullen na een tijdje het ‘krijtbord’ vervangen.
Het is heel logisch dat de digitale wereld ook de school binnenstapt.
Eigenlijk is het een heel mooi moment.
In ons thema van Mundo (wereldoriëntatie) hebben we het over de evolutie van het onderwijs doorheen de tijd. Zo leerden we van wandplaten, lei en griffel. Nu kennen we het krijtbord, lesboeken en werkschriften en de gekste kleuren balpennen en stiften en… net uitgerekend nu staat het digitale bord te blinken! Wat een mooie evolutie. De kinderen die nu in onze klas zitten zullen ooit kunnen zeggen: “Ik was er bij toen het eerste digitale bord op school werd geplaatst!” Mooi toch?
Foto’s volgen nog. We zijn nu nog te veel aan het ‘experimenteren’.
naar de kapper
Naar de kapper!
Naar de kapper!!
Het nieuwe thema van taal is 'Haar haar'!
Zoals de titel al laat vermoeden heeft het heel wat met haar te maken.
Iedereen bracht gel, een kam, elastiekjes, ... mee en we gingen aan de slag.
We hadden geen tijd te verliezen dus maakten we van onze klas een heus kapsalon!
De meisjes kregen wapperende staartjes, de jongens stoere piekjes.
Het was een plezier om de meisjes te horen tetteren en kwetteren terwijl de haren in de lucht vlogen en strak in de elastiekjes belandden!
De jongens hadden het over het weer en wreven kwistig met gel.
Ze kamden en plukten groepjes haar tot fiere hanenkammen.
Het resultaat mag gezien worden.
Geniet van de foto's
Het nieuwe thema van taal is 'Haar haar'!
Zoals de titel al laat vermoeden heeft het heel wat met haar te maken.
Iedereen bracht gel, een kam, elastiekjes, ... mee en we gingen aan de slag.
We hadden geen tijd te verliezen dus maakten we van onze klas een heus kapsalon!
De meisjes kregen wapperende staartjes, de jongens stoere piekjes. Het was een plezier om de meisjes te horen tetteren en kwetteren terwijl de haren in de lucht vlogen en strak in de elastiekjes belandden!
De jongens hadden het over het weer en wreven kwistig met gel.
Ze kamden en plukten groepjes haar tot fiere hanenkammen.
Het resultaat mag gezien worden.
Geniet van de foto's
Abonneren op:
Posts (Atom)